|
Doelgroep:
Iedereen die bereid en gemotiveerd is zicht te krijgen op zijn of haar
vraagstelling en daarmee aan de slag te gaan. Vraagstellingen hierbij
kunnen zijn:
|
reflecteren op het eigen functioneren met behulp van
een klankbord, |
|
loopbaanontwikkeling of -oriëntatie, |
|
meer of beter zicht krijgen op eigen talenten,
drijfveren, bezieling, |
|
hanteren van conflicten, |
|
leren omgaan met, of aanpassen aan veranderingen binnen
de organisatie, |
|
verwerken van (oud) zeer, |
|
omgaan met stress; bewust worden welke spanningen
gezond en welke ziekmakend kunnen zijn, |
|
leidinggeven,
leiding krijgen en samenwerken |
|
Doelstelling:
Met
behulp van tijdelijke ondersteuning zicht te krijgen op de individuele
ontwikkelpunten die in elk geval werkgerelateerd zijn, maar ook
persoonlijk kunnen zijn met gevolgen voor de werksituatie.
Op
een bewuste en creatieve manier leren omgaan met veranderingen in en
buiten zichzelf.
|
|
Werkwijze:
Het
coachingstraject begint met een uitgebreide intake, waarin coach en
gecoachte de vraagstelling uitdiepen en formuleren en samen de werkwijze
kiezen.
Vaak zal hierbij gebruik gemaakt worden van intuïtieve technieken die op
een goed geaarde manier benut zullen worden. Per kandidaat wordt een
passende methodiek gekozen.
Het traject kan afgesloten worden met een evaluatie.
Gezien het vertrouwelijke karakter van de gesprekken zal de gecoachte zelf
verantwoordelijk zijn voor de terugkoppeling aan de opdrachtgever over de
inhoud, de voortgang en de resultaten. Hierover wordt dus niet
gerapporteerd door de coach.
Wel kan er sprake zijn van een (tussentijds) driegesprek, waarbij de
gecoachte en de opdrachtgever de voortgang en (eventueel) de inhoud
bespreken, waarbij de coach optreedt als procesbegeleider. |
|
Aantal
deelnemers:
Eén, het betreft
een individueel coachingstraject. |
Tijdsduur:
Afhankelijk van de
vraagstelling 4 dagdelen. Bij zicht op overschrijding wordt tijdig contact
opgenomen met opdrachtgever |
